Отзывы
Управління навчальним закладом
Планування та контроль
Концепція розвитку школи
Концепція розвитку школи розроблена у відповідності з державною програмою „Освіта”(Україна ХХІ століття), основними положеннями Конституції України, законами України „Про освіту”, „Про загальну середню освіту”, Концепцією загальної середньої освіті(12 річна школа), іншими державними нормативними документами, що стосуються розвитку і реформування освітньої галузі.
Концепція розвитку школи розроблена з урахуванням освітньої ситуації в мікрорайоні школи, регіональних освітніх програм, потреб батьків.
Концепцією визначені пріоритетні напрямки розвитку школи:
- забезпечення повної загальної середньої освіти молоді;
- формування і розвиток соціально-активної, гуманістично-спрямованої особистості з системою наукових знань про природу, людину і суспільство, почуттям національної самосвідомості, глибоко усвідомленою громадською позицією;
- задоволення потреб населення в мовах навчання;
- реформування змісту навчально-виховного процесу в зв’язку із переходом на нову структуру, зміст і 12 - річний термін навчання;
- забезпечення методичного та професіонального вдосконалення педагогічних кадрів;
- забезпечення гарантованого соціального захисту учасників навчально-виховного процесу.
В Концепції розвитку школи відображено :
- принципи формування концепції;
- аналіз освітньої ситуації;
- зміст навчально-виховного процесу;
- організація навчально-виховного процесу;
- система виховання;
- система управління школою.
Концепція розвитку є основним документом, на якому базується програма розвитку школи, яка складається на 5 - річний термін. Згідно з Концепцією розвитку здійснюються перспективне та поточне планування роботи всіх ланок і напрямків діяльності школи.
.
На основі аналізу роботи школи за попередній навчальний рік складається річний план роботи школи на наступний навчальний рік, який обговорюється і затверджується педагогічною радою.
На основі річного плану роботи складаються плани роботи методичної ради та предметних циклових комісій, виховної роботи класних керівників, учнівського самоврядування та дитячої організації, творчих і динамічних та інших тимчасових груп, які вирішують конкретні або раптово виникненні проблеми в навчально-виховному процесі школи, різноманітні заходи щодо виконання завдань, які стоять перед школою.
У відповідності з річним планом здійснюють планування своєї роботи органи громадського самоврядування: Рада школи, Батьківська рада. Таким чином забезпечується реальність планування, його дієвість та результативність.
Така система планування, що відпрацьована в школі і заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників навчально-виховного процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально - виховного процесу і забезпечує планомірний розвиток школи.